El contrato colectivo socialista de los educadores Venezolanos

Por: Hermes Tovar Militante del CSR-El Topo Obrero

- La discusión del contrato colectivo llegó a su fin. Las cláusulas salariales fueron discutidas de antepenúltimo; el gobierno accedió a un incremento del 100% de las primas, las cuales son: 1) Año de servicios, 2) Transporte y 3) Prima de ejercicio docente. Para analizar algunos resultado, debemos comparar la prima por año de servicio antes de la firma del contrato: Para el año 2009 – 2010 era de 5 Bs.F por años de servicio, 50 Bs.F la de trasporte, y 50 Bs.F la del ejercicio docente. Con el nuevo contrato 2011 – 2012 el año de servicio va a tener una prima de 10 Bs.F mensuales,  100 Bs.F,  y   100 Bs.F respectivamente. En cuanto al beneficio de las vacaciones los docentes cobraban 60 días laborales;  la propuesta de los sindicatos era el pago de 120 días, pero se terminó firmando un incremento de 10 días más para que se llegue a 70 días.

 Sobre el incremento salarial se aprobó el 40% para el 2011 y un 16% pagado en dos partes para el 2012- Veamos  cómo está organizado el gremio docente para El Ministerio de Educación y así conocer un poco más su realidad. La carrera docente se rige por la meritocracia; esta se divide desde docente I hasta docente VI, más los cargos administrativos.  Antes del nuevo diseño curricular implementado por este gobierno los docentes podían llegar a trabajar un máximo de 54 horas que podía dividirse entre horas de oficina y horas en el aula.   En la actualidad lo máximo son 36 horas en un liceo y en las escuelas los docentes trabajan 33.33 horas, quiere decir que el trabajo de un docente de 36 horas cuando logra llegar a docente III puede optar por un cargo administrativo que sería 24 horas en la oficina y 12 horas en el aula, sin contar las horas que tiene que cumplir para terminar su trabajo de oficina.

 Cuando el docente recién graduado entra en el campo laboral generalmente debe hacer suplencia por un tiempo no determinado, si le dan un contrato puede que comiencen a cobrar 6 u 8 horas pero trabajando 20 ó 36 horas, ya que las otras horas le pertenecen a otro docente que está de reposo o en un cargo administrativo.

 En base de 36 horas haremos el intento de analizar el incremento salarial más las primas:

 Docente de 36 horas sueldo actual: 860,76 Bs.F quincenal, Si sumamos las dos quincenas el docente de 36 horas estaba cobrando 1721.52 mensual. Con el incremento del 40% para este año los docentes van a cobrar 2410.30 mensual y quincenal 1169.20, es decir la hora laboral va quedar en 16.74 para un docente I con menos de 3 años de servicios. Con el incremento del 16% que fue aprobado para el año 2012 será pagado en dos partes, -la primera parte que será en el primer trimestre del año-  un docente I cobrará mensual 2603,10 y para el segundo trimestre del 2012 este mismo docente cobrara 2811,14 el mes.

 Si sumamos las primas a los diferentes incrementos ponemos en contra un significativo aumento salarial para los docente, si para este año el sueldo sería de 2410,30 Bs.F y les sumamos las primas que nombramos en los primero párrafos el docente cobraría 2640.30 Bs.F y para la segundo trimestre del 2012 el sueldo con las primas llegaría a 3030.14 Bs.F

 Si esto es la quincena para un docente de 36 horas, cuál sería para un docente que cobre menos de 20 horas o en el caso contrario los docentes que tienen 54 horas?, Estos docentes son escasos ya que ellos tienen más de 17 años de servicios y un alto porcentaje de ellos están esperando ser jubilados. Ya al tener todo estos datos podemos hacer un análisis concreto sobre el impacto que va a tener la inflación sobre el sueldo de los docentes. Revisemos esta tabla comparativa del salario:

 

Salarios 

Años

2009

2010

2011

Salario nominal 1205,16 + 30% incremento. = 1727,65

1727,65

1727,65 + 40% incremento. = 2410,30
Salario real 1727,65 – 25,1% inflación= 1289,52 1289,52 – 27,2% inflación = 938,78 938,78 + 40% incremento. = 1314,29

Nota: el salario que se tomó es de un docente I con 36 horas y máximos 3 años de servicios.

 Ahora que tenemos la comparación del sueldo nominal y el sueldo real con la inflación que influye en la moneda, ya podemos pasar a sumarles las primas en común y la cesta ticket alimentaría que lo recibimos en efectivo. Al salario real del 2011 que quedaría en 1314,29 Bs.F,  le sumaríamos 100 Bs.F  de prima de trasporte, 100 Bs.F de ejercicio docente y 650 Bs.F de cesta ticket: el sueldo real llegaría a 2164,29 Bs.F  ese sería el salario de un docente con el incremento del 40% para el 2011.

 Al firmar el nuevo contrato colectivo que abarca desde el 2011 – 2012 se recibe dos incrementos: uno de 40% para este año y el otro del 16% para el 2012 pero en dos partes; veamos cual es el impacto que se tiene con respecto al salario. Si para el año 2010 los docentes no recibieron incrementos y su salario estaba afectado por un 27,2% de la inflación del año anterior más la inflación  de este año 2011 que informó el Banco Central (BCV ) “Venezuela registró en julio una inflación de 2,7%, superior al 1,4% del mismo mes del año pasado, y acumula 16,0% en los primeros siete meses de 2011…”, esto quiere decir que el salario desde el año 2010 hasta el mes de julio del 2011 ha recibido un acumulado de 43,2%, pero el Banco Central pronostica que el año va a cerrar en un 23 y 25%, si esto fuera así el incremento del 40% para el 2011 no tendría mucho significado, y si hablamos del incremento del 16% para el 2012 pagado en dos partes también la inflación se lo comería antes de cobrarlos.

 Con todos estos datos encontramos que los incrementos salariales no importando si son de profesionales o de obreros, todos por igual van perdiendo poder de adquisición, gracias a la inflación que se producen cada año en nuestro país, y ahora debemos sumarle el deterioro que sufriremos gracias a las medidas que los empresarios vienen imponiendo para colocar la crisis económica sobre nuestras espaldas.

 Ahora la lucha es para que se cumpla el contrato por un lado, pero también para que los luchadores comprometidos con la lucha por el socialismo, demos pasos en la organización del sector educativo, y que levantemos banderas como la unidad de acción, la unificación sindical, la conquista de espacios para que desde las bases decidamos que tipo de educación debemos desarrollar, la defensa de propuestas nacionales para enfrentar las medidas que a nivel internacional la burguesía impone y que viene desatando la respuesta de los trabajadores  en varios países como Egipto, Libia, Grecia, Chile, y otros.

 Desde la Corriente Socialista Revolucionaria El Topo Obrero,  proponemos además, mantener en alto la lucha por  el control obrero de todos los medios de producción, la nacionalización de la Banca Privada bajo el control de los trabajadores, la elección y/o derecho a ser revocado desde las bases de todo funcionario público, la discusión desde las bases de toda la problemática educativa, y el derecho a decidir sobre la misma, la construcción del gobierno de los trabajadores en una Venezuela Socialista.  Si solo nos conformamos con medidas reformistas y no luchamos para eliminar este sistema capitalista explotador, los trabajadores y sus aliados veremos que cada día bajará nuestra calidad de vida y trabajo;  solo la revolución socialista marxista nos llevará a una mejor calidad de vida y pondrá fin a la explotación del capitalismo, SOLO LA CLASE SALVA A LA CLASE.

Fecha: 01/10/2012

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